Vídeo clipe EPOAS 2014 da música "No morro".

https://www.youtube.com/watch?v=zquxWRw4Iqk

1ª EXPOSIÇÃO DA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA DO EPOAS 2014

1ª EXPOSIÇÃO

DA CULINÁRIA AFRO-BRASILEIRA DO EPOAS 2014

Cledson Severino de Lima / Cristina Arcanjo¹

Em comemoração ao dia da Consciência Negra do ano 2014, os estudantes da Escola Estadual Professora Olindina Alves Semente promoveram uma mostra da gastronomia pernambucana de origem africana e indígena. Cada ano (série) ficou responsável pela pesquisa e produção de um prato que foi ofertada para degustação no dia da culminância. O evento aconteceu no dia 20 de novembro de 2014, Dia Nacional da Consciência Negra. A atividade extraclasse foi dividida em sete etapas:

I – sensibilização e fundamentação teórica, a partir do artigo de Prof. Dr. Kabengele Munanga², da palestra proferida no “3º Seminário Nacional Relações Raciais e Educação-PENESB-RJ, 05/11/03” pelos professores de História e Geografia, Cledson Lima e Cristina Arcanjo;

II – recolhimento e reflexão da pesquisa de dez nomes de pratos de origem africana e indígena;

III – divisão dos pratos por turma;

IV – divisão dos grupos de cada sala;

V – Organização dos espaços para exposição, escolhendo as ornamentações e adereços;

VI – Pré-apresentação para os professores mediadores, a fim de dar os últimos ajustes;

VII – Culminância, exposição para degustação. Com a exposição colaboramos para desmistificar rituais e costumes de matriz africana, através da confraternização dos sabores buscaram contribuir para uma cultura de paz e despertar o respeito à cultura africana e indígena quebrando preconceitos e posturas e atitudes discriminatórias. O sincretismo brasileiro e a forte diversidade cultural a partir dos alimentos será o pulverizador dessas reflexões.

  

AVALIAÇÃO

Foram avaliados os resultados finais em relação aos seguintes aspectos:

• Criatividade na apresentação da exposição;
• Domínio do conteúdo;
• Ornamentação do espaço;
• Organização do grupo e sala.

 REFERÊNCIA

MUNANGA, K. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e etnia. Palestra proferida no 3º Seminário Nacional Relações Raciais e Educação-PENESB-RJ, 05/11/03.

1 – Professores de História e Geografia da Escola Estadual Profª Olindina Alves Semente.

2 – Professor Titular da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia das Populações Afro-Brasileiras, atuando principalmente nos seguintes temas: racismo, identidade, identidade negra, África e Brasil.

NOTA DE PESAR

EPOAS - Escola Professora Olindina Alves Semente

NOTA DE PESAR

Direção, Coordenação, Professores e Funcionários da EPOAS, manifestam o seu mais profundo pesar pelo falecimento do aluno ANDERSON LEONARDO da FASE III. Na oportunidade prestam suas sinceras condolências aos amigos e familiares por tão grande perda.

"cada um que possa em nossa vida passa sozinho, pois cada pessoa é única, e nenhuma substitui outra, cada um que passa em nossa vida passa sozinho, mas não vai só, nem nos deixa sós. Leva um pouco de nós mesmos, Deixa um pouco de si mesmo. Há os que levam muito; mas não há os que levam nada. há os que deixam muito; mas não há os que deixam nada. Essa é a maior responsabilidade de nossas vidas e a prova evidente que nada é por acaso.".

Antoine de Saint Exupery.

Conteúdos I Unidade 2015 - Professor Cledson Lima - História do 6º ao 9º Ano.

6º anos C e D - História

PESQUISA 1 “ A origem dos seres humanos” Pág. 24.

1º) Quando e onde surgiram os primeiros ancestrais do ser humano? XXX

2º) O que permitiu ao Homo erectus sair da África e ocupar outros continentes? XXX

3º) Por que os grupos humanos do período Paleolítico eram, em geral, nômades? XXX

4º) O que diferencia os seres humanos dos outros animais? XXX

PESQUISA 2 “Das aldeias às Cidades”, Pág 28.

1 – Que descoberta é considerada o marco divisor dos períodos Paleolítico e Neolítico? XX

2 – Cite três diferenças existentes entre as sociedades paleolíticas e neolíticas? XXXXX

3 – Cite dois fatores que contribuíram para a transformação das aldeias neolíticas em cidades. XXXX

PESQUISA 3 “O povoamento da América”, Pág 34.

1 – Qual é a rota mais provável de chegada dos primeiros grupos humanos na América? XX

2 – O que são sambaquis e onde eles são encontrados? XXXXXX

3 – Cite dos grandes cacicados amazônicos. XXXXX

Pesquisa 4 “A Sociedade da Mesopotâmia”, Pág 48.

1 – Atualmente a região da Mesopotâmia corresponde a que país? XX

2 – As margens de que rio se desenvolveu os povos da Mesopotâmia? Por quê? XX

3 – Qual era a religião dos povos da Mesopotâmia?

4 - Como eram organizadas as cidades sumérias? XX

5 – Que forma de governo prevalecia nas cidades? XXX

6 – Que cidade conseguiu unificar a Mesopotâmia sob um império? XX

PESQUISA 5 “A Sociedade Egípcia”, Pág 52. ENTREGAR DIA 05/03/2015.

1 – Qual era a importância do rio Nilo para os antigos egípcios? XXXX

2 – Quem formava a elite egípcia? XXX

3 – Por que os egípcios mumificavam os mortos? XXX

4 – Como Champollion decifrou a escrita egípcia? XXX

PESQUISA 6 “A Índia Antiga”, Pág 52.

1 – Quais são as principais características dos povos que viviam nas regiões próximas aos centros urbanos de Harappa e Mohenjo-Daro? XXXX

2 – O que são os Vedas? XXX

3 – Cite três principais tradições religiosas que se desenvolveram na Índia. XX

PESQUISA 7 “A China Antiga”, Pág 64.

1 – Em que momento da história chinesa surgiu a Grande Muralha? XXX

2 – Quais são os três principais filósofos da China Antiga? XX

3 – Qual foi o tipo de escrita criado pelos chineses na Antiguidade? XX

PESQUISA 8 “Os Hebreus e Fenícios”, Pág 68.

1 – Qual era a origem dos hebreus? XXX

2 – Por que os hebreus migraram para o Egito? XX

3 – O que foi o Êxodo Rural? XX

4 – O que são os Dez Mandamentos? XXXXX

5 – Em que se baseava a economia dos fenícios? XXX

PESQUISA 9 “As origens do Império Cuxe” Pág 84.

1 – O que ocorreu na região do Saara no fim da última grande Era Glacial? XXXX

2 – O que eram as culturas ribeirinhas africanas no período neolítico? XXXX

3 – Qual era a fonte de riqueza do Império de Cuxe? XXX

4 – Quais foram as três capitais do Império de Cuxe? XX

PESQUISA 10 “Nok e Axum” Pág 90.

1 – Quais os principais produtos agrícolas cultivados pelos povos Nok? XX

2 – Qual era a maior fonte de riqueza do Império de Axum? XXXX

3 - Como se chamava o maior porto de Axum? XX

4 – Quais eram os povos que interagiam no comércio internacional pelo Oceano Índico, nos tempos de Axum? XXX

7º anos C, D, E e F - História.

PESQUISA 1 “A formação do Estado Moderno” Pág. 12. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Que papel desempenhava os reis no feudalismo? XXX

2 – O que é uma sociedade estamental? XX

3 – Quais eram os grupos sociais privilegiados na época moderna? XXXX

4 – Quem eram os dois principais teóricos do absolutismo? XX

5 – Quais ideias eram defendidas por eles? XXXXXX

PESQUISA 2 “O Estado absolutista” Pág. 16. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Qual é a origem da dinastia Tudor da Inglaterra? XXX

2 – Que atividades econômicas foram favorecidas pela rainha Elizabeth I? XX

3 – O que foi o Massacre de São Bartolomeu? XXX

4 – Por que Luís XIV era chamado de Rei Sol? XXX

PESQUISA 3 “O Mercantilismo” Pág. 22. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quais eram os metais mais valorizados pelos europeus no início da Idade Moderna? XX

2 – Como se formou a maioria das companhias de comércio? XX

3 – A que países pertenciam as mais importantes Companhias das Índias Orientais? XX

4 – Que país asiático exportava objetos de porcelana para Europa? XX

PESQUISA 4, “A expansão marítima ibérica” Pág 38. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Por que Portugal foi pioneiro na expressão ultramarina? XX

2 – Por que a Coroa portuguesa queria descobrir uma rota alternativa para as Índias? XX

3 – Quem descobriu a Rota do Cabo? Qual foi sua importância para as navegações? XX

4 – O que estabelecia o Tratado de Tordesilhas? XX

PESQUISA 5 “Maias, Astecas e Incas” Pág 44.

1 – Quais foram às três grandes civilizações encontradas pelos espanhóis o continente americano? XX

2 – Como esses povos se organizavam sob ponto de vista social, econômico e político? XXXX

3 – Para que os incas construíram terraços nas encostas das montanhas? XX

PESQUISA 6 “A Conquista Espanhola da América” Pág 50.

1 – Como os espanhóis foram recebidos inicialmente na América? XX

2 – Quais eram as riquezas mais cobiçadas pelos espanhóis? XX

3 – Quem foi Hernán Cortez? Qual foi sua ação na conquista da América? XXX

4 – Por que os Incas não conseguiram impedir o avanço espanhol? XX

PESQUISA 7 “O povo de Pindorama” Pág 62.

1 – Onde viviam a tribo Tupi-Guarani no século XVI? XX

2 – Quem eram os tapuias? XX

3 – Qual era a principal razão para as guerras entre a tribo Tupi-Guarani? XX

4 – Como eram as aldeias tupis? XXX

PESQUISA 8 “O encontro entre dois mundos” Pág 68.

1 – Como os europeus conseguiam fazer os indígenas trabalhar na exploração do pau-brasil? XXX

2 – Em que situação a Coroa portuguesa permitia o aprisionamento de indígenas? XX

3 – Por que os jesuítas se opunham à escravização dos indígenas? XX

4 – Por que algumas populações indígenas desapareceram após a chegada dos europeus? XXX

PESQUISA 9 “Os indígenas brasileiros hoje” Pág 72.

1 – Por que a maioria dos povos indígenas remanescentes vive no interior do Brasil? XXX

2 – Cite exemplos da influência indígena na cultura brasileira. XXX

3 – Qual é o papel da FUNAI? XXX

4 – Por que a demarcação das terras indígenas é importante para as populações à cultura? XXX

5 – Como as comunidades indígenas têm conseguido preservar a cultura? XXX

8º anos C e D - História.

PESQUISA 1 “O governo do Pombal” Pág. 12. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que foi o período pombalino? XXXXX

2 – Cite três medidas tomadas pelo marquês de Pombal que visavam tornar mais eficiente o controle da Coroa Portuguesa sobre a administração do Brasil? XXXXX

3 – O que foi a “viradeira”? XXXX

PESQUISA 2 “Conjurações Mineira e Baiana” Pág. 16. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que era a derrama? XXXX

2 – Por que a Conjuração Mineira fracassou? XX

3 – Por que a Conjuração baiana também foi chamada de Conjuração dos Alfaiates? O que os conspiradores que receberam punição tinham em comum? XXXX

PESQUISA 3 “A Corte portuguesa no Brasil” Pág. 22. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que foi o Bloqueio Continental? XXX

2 – Quais eram as forças mais poderosas da França e da Inglaterra, respectivamente? XX

3 – Qual o significado para o Brasil da abertura dos portos em 1808? XXXX

PESQUISA 4 “A crise política luso-brasileira” Pág. 30. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Qual era o principal descontentamento dos brasileiros natos em relação às ações da Coroa? XXXX

2 – Por que os pernambucanos se revoltaram? XXXXX

3 – O que foi a Revolução Liberal de 1820? XXXX

PESQUISA 5 “A Independência do Brasil” Pág. 34.

1 – O que pensavam os habitantes do Brasil em 1820 sobre a Revolução Liberal Portuguesa? XXXX

2 – Por que Dom João VI cedeu às pressões dos portugueses e decidiu voltar para Lisboa, em 1821? XX

3 – Qual foi o primeiro ato de desobediência de dom Pedro às ordens das Cortes de Lisboa? XX

PESQUISA 6 “O poder espanhol abalado” Pág. 46.

1 – O que foram as reformas bourbônicas? XXXX

2 – Por que Napoleão Bonaparte invadiu a Espanha em 1808? XX

3 – Em que medida a Espanha ocupada pelos franceses fez aumentar o descontentamento nas colônias espanholas em relação a Metrópole? XXX

4 – Quem foi Tupac Amaru II? XXX

PESQUISA 7 “As independências na América Espanhola” Pág. 50.

1 – Que papel desempenharam os padres Hidalgo e Morelos no processo de independência mexicana? XXX

2 – O que foi o Plano de Iguala? XXX

3 – O que eram as Juntas? Que importância teve no processo de independência dos domínios coloniais espanhóis na América? XXX

4 – Qual era o ideal de Bolívar? XXX

5 – Cite quais foram os países criados após as lutas de independências lideradas por San Martin. XX

PESQUISA 8 “A América Latina independente” Pág. 56.

1 – Após as independências qual era a situação econômica dos países latino-americanos? XX

2 – O que foi o caudilhismo? XX

3 – Como Porfirio Díaz lidou com as reivindicações trabalhistas? XX

4 – Como se iniciou a Revolução Mexicana? XX

5 – Quem foi Emíliano Zapata? XXX

PESQUISA 9 “A marcha para o oeste” Pág. 70.

1 – Por que tantos imigrantes foram para os Estados Unidos no século XIX? XXX

2 – Onde se instalaram os que chegaram aos Estados Unidos nesse século? Por quê? XX

3 – O que foi a Lei de Terras e com que objetivos ela foi assinada? XX

4 – O que era o Destino Manifesto? XXX

5 – Quais as consequências da marcha para o Oeste? XX

PESQUISA 10 “Guerra de secessão” Pág. 74.

1 – Aponte as principais diferenças econômicas e sociais existentes entre os estados do Norte e os do Sul dos Estados Unidos no começo do século XIX. XXXX

2 – Por que se acredita que a eleição de Abraham Lincoln tenha sido decisiva para a deflagração da Guerra de Secessão? XXX

3 – Indique três fatores que ajudam a entender a vitória dos estados do Norte? XX

PESQUISA 11 “Política externa” Pág. 78.

1 – O que foi a Doutrina Monroe? XXXX

2 – Explique a política do Big Stick? XXX

3 – Qual era o interesse dos Estados Unidos na construção do canal do Panamá? XXX

PESQUISA 12 “A industrialização dos Estados Unidos” Pág. 84.

1 – Que setores econômicos dos Estados Unidos receberam investimentos de capitais após a Guerra de Secessão? XXX

2 – Qual foi a importância das rodovias para o desenvolvimento industrial norte-americano? XXX

3 – Que usos tiveram o petróleo, a energia elétrica e o aço na industrialização dos Estados Unidos? XXXXX

4 – Explique o fordismo e o taylorismo. XXXXX

5 – Qual foi o impacto das grandes corporações na economia estadunidense? XXXXX

6 – Identifique  as principais estratégias de domínio do mercado. XX

9º ano C - História

PESQUISA 1 “A Primeira Guerra Mundial” Pág. 12. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quais as principais causas da Primeira Guerra Mundial? XXXXX

2 – Quais alianças foram estabelecidas entre as potências europeias e quais países participaram? XXX

3 – Qual o significado do termo “guerra de trincheiras”? XX

4 – Por que a Rússia saiu da Guerra? XXXX

5 – Qual foi o papel dos Estados Unidos na guerra? XX

PESQUISA 2 “A Europa do pós-guerra” Pág. 16. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que foi o Tratado de Versalhes? XXXXX     

2 – Qual meio de comunicação se popularizou durante os anos de 1920? XX

3 – Quais movimentos artísticos criticavam a guerra? XXX

PESQUISA 3 “A Revolução Russa” Pág. 22. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quais as diferenças entre as propostas menchevique e bolchevique? XXXXX

2 – O que foi o Domingo Sangrento? XXX

3 – Como os bolcheviques tomaram o poder? XXXX

4 – O que era o Exército Vermelho? XXX

5 – O que foi o NEP? XXXX

PESQUISA 4 “Estados Unidos: esplendor e crise” Pág. 26.

1 – Por que a década de 1920 foi de euforia econômica nos Estados Unidos? XXXXX

2 – Como se originou a crise de 1929 e quais foram seus efeitos na sociedade estadunidense? XXXXX

3 – Mencione os efeitos da crise na economia mundial. XXX

4 – Quais as principais medidas do NEW DEAL? XXXX

PESQUISA 5 “Os regimes totalitários” Pág. 30.

1 – Quais eram os principais fascistas? XXXX

2 – Qual era a situação da Alemanha pós-Primeira Guerra? XXXX

3 – Como os nazistas chegaram ao poder? XXXX

4 – O que eram os Planos Quinquenais? XXXX

PESQUISA 6 “O expansionismo nazista” Pág. 44.

1 – O que era a Grande Alemanha? XXXXXX

2 – Qual o pretexto usado pelos alemães para invadir o Polônia? XX

3 – Quais países declararam guerra à Alemanha após a invasão da Polônia? XX

PESQUISA 7 “A guerra” Pág. 52.

1 – Que acontecimento levou os Estados Unidos a entrar na guerra? XX

2 – Quais os três países que lideravam os Aliados? XX

3 – O que prejudicou as ações do exército alemão na União Soviética, em 1942? XXXXX

4 – Qual o objetivo da Conferência de Teerã? XX

PESQUISA 8 “O pós-guerra” Pág. 60.

1 – O que foi a Guerra Fria? XXXXX

2 – Por que a Otan foi criada? XXX

3 – O que foi o Comecon? XX

4 – O que ocorreu com a Alemanha ocupada pelos Aliados, em 1949? XX

PESQUISA 9 “O primeiro governo Vargas” Pág. 74.

1 – Qual era a reivindicação dos representantes das oligarquias rurais ao novo governo instituído após a Revolução de 1930? XXXX

2 – Qual foi a primeira medida tomada por Vargas em relação a São Paulo e qual a reação do Partido Democrático de São Paulo (PD), força política que havia apoiado a Revolução de 1930, contra a oligarquia paulista? XXXXX

3 – Qual foi a grande inovação do Código Eleitoral de 1932? Quem estava apto a votar segundo o Código? XX

4 – Cite três conquistas trabalhistas da constituição promulgada em 1934. XXXX

PESQUISA 10 “A radicalização política” Pág. 78.

1 – Como a radicalização política da década de 1930 se manifestou no Brasil? XXXX

2 – Qual era o projeto dos integralistas? XXXX

3 – O que foi a ANL? XXXX

4 – A Intentona Comunista atingiu seu objetivo? Por quê? XXX

5 – O que foi o Plano Cohen e qual foi a reação de Vargas quando tomou conhecimento da existência desse documento? XXXXXX

PESQUISA 11 “O Estado Novo” Pág. 84.

1 – Defina a modernização centralizadora do Estado Novo. XXX

2 – Qual foi o setor da indústria escolhido por Vargas para promover a modernização do Brasil? XXXX

3 – Que imagem Vargas procurou construir perante as camadas populares? XXXX

4 – Defina a palavra pelego. XXXX

5 – Qual era o papel do Departamento de Informação e Propaganda? XX

6 – O que foi o nacionalismo cultural? XXX

PESQUISA 12 “O retorno à democracia” Pág. 90.

1 – Que vantagens viam a Alemanha e os Estados Unidos numa aproximação com o Brasil? XXXXX

2 – Como repercutiu no Brasil a vitória dos Aliados? XXXX

3 – Por que o Alto-Comando do Exército depôs Getúlio se o presidente vinha demonstrando disposição para comandar a redemocratização do Brasil? XXXXX

Conteúdos I Unidade 2015 - Professor Cledson Lima - Geografia do 6º ao 9º Ano.

6º anos C e D - Geografia.

PESQUISA 1, “paisagem” Pág. 12. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1º. O que é paisagem?
2º. O que são paisagens naturais?
3º. O que são paisagens humanizadas?
4º. Qual é a importância da paisagem para a investigação geográfica?

PESQUISA 2, “lugar e espaço vivido” Pág. 17.ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1º. O que é lugar?
2º. O que é espaço vivido?
3º. O que é o espaço geográfico?
4º. Aponte alguns fatores que fazem com que os espaços, os lugares e as paisagens sejam diferentes uns dos outros.

PESQUISA 3, “Orientação” Pág. 31. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Com que objetivo os seres humanos desenvolveram sistemas e instrumentos de orientação?
2 – Como as pessoas se orientavam observando a natureza?

3 – Quais são os pontos cardeais e os colaterais?

7º anos C, D, E e F - Geografia.

PESQUISA 1, “Características gerais brasileiro” Pág. 16. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quais são os cinco maiores países do mundo?
2 – Por que o Brasil é considerado um país rico em diversidade natural?
3 – Quais são as potencialidades econômicas do Brasil?

4 – Cite alguns prejuízos ambientais causados pela ação humana?

4 – Cite alguns prejuízos ambientais causados pela ação humana?
5 – Por que o Brasil apresenta grande diversidade cultural?

6 – Cite marcas de religiosidade visíveis na paisagem brasileira.

PESQUISA 2, “Formação do território brasileiro” Pág. 22. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Qual foi à primeira divisão político-administrativa implantada no Brasil colonial?
2 – Quais foram às atividades econômicas desenvolvidos na colônia responsáveis pelo povoamento do interior?
3 – Qual foi à atividade econômica que impulsionou o desenvolvimento urbano-industrial no Brasil?

PESQUISA 3, “A divisão política do Brasil” Pág. 27. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – A regionalização do Brasil de 1940 dividiu o território brasileiro em quantas regiões? Quais são elas?
2 – Quais são as atuais cinco macrorregiões do Brasil instituídas pelo IBGE?
3 – Quais são as regiões geoeconômicas do Brasil?

PESQUISA 4, “A formação do povo brasileiro” Pág. 40. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quais são os grupos formadores do povo brasileiro?
2 – Caracterize etnicamente a população brasileira?
3 – Qual é a principal causa da desigualdade socioeconômica entre a população de origem negra e indígena no Brasil?

PESQUISA 5, “Distribuição da população” Pág. 45. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que é população absoluta?
2 – O Brasil é um país populoso? Justifique sua resposta.
3 – Como se calcula a densidade demográfica?
4 – O Brasil é um país densamente povoado?
5 – Por que dizemos que a população do Brasil é irregularmente distribuída?
6 – O Brasil é um país urbano o rural? Justifique sua resposta.

PESQUISA 6, “Dinâmica populacional” Pág. 45. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Como é calculado o crescimento vegetativo?
2 – Dê o conceito de taxa de natalidade e taxa de mortalidade.
3 – Descreva o crescimento vegetativo no Brasil entre 1940 e 1970.
4 – Explique o que é transição demográfica e suas fases?
5 – Em que fase da transição demográfica está o Brasil? Que grupo de idade é o mais numeroso?

8º anos A, B, C e D - Geografia

PESQUISA 1, “Crescimento e distribuição da população mundial” Pág. 12. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Como se calcula o crescimento da população?
2º. O que é taxa de natalidade?
3º. A que se deveu a queda nas taxas de mortalidade e natalidade no século XX?
4º. Quais fatores são favoráveis à ocupação humana?

PESQUISA 2, “Estrutura etária da população mundial” Pág. 17. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1º. O que é uma pirâmide etária?
2º. Quando ocorre o envelhecimento populacional?
3º. Quais são as principais consequências do envelhecimento populacional?

PESQUISA 3, “Desafios ambientais do século XXI” Pág. 23. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Quando e por que ocorreu a primeira Conferência sobre o meio ambiente?
2 – Aponte os principais problemas provocados pela poluição atmosférica?
3 – Quais são as principais consequências do derretimento das geleiras polares?
4 – O que é biomassa?

PESQUISA 4, “A utilização dos recursos naturais” Pág. 28. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – O que são recursos naturais?
2 – Diferencie recursos naturais renováveis de recursos naturais não renováveis.
3 – Quais as principais causas de escassez de água potável no mundo?
4 – Quais são as áreas do globo mais afetadas pela desertificação?
5 – Quais são, atualmente, as florestas que mais sofrem com o desmatamento?
6 – O que motivou a criação do conceito de desenvolvimento sustentável?

PESQUISA 5, “As regionalizações do mundo” Pág. 44. ENTREGAR DIA 06/03/2015.

1 – Cite três formas de regionalização do mundo?
2 – Por que a classificação em Países do Norte e Países do Sul caíram em desuso?
3 – Qual a classificação de países mais utilizada atualmente?
4 – Como se distribui a riqueza do mundo?
5 – Como é feita a classificação dos 50 países menos desenvolvidos?
6 – O são os Objetivos do Milênio?

PESQUISA 6, “O desenvolvimento humano” Pág. 44.

1 – O que é IDH?
2 – Quais são os aspectos considerados no cálculo do IDH?
3 – Cite exemplos do países que, apesar de terem índices econômicos elevados, apresentam grande concentração de renda.
4 – Por que o PIB não é um bom indicador social de comparação entre as nações?

PESQUISA 7, “A transformação do espaço geográfico mundial” Pág. 60.

1 – O que é globalização?
2 – Como se dá o crescimento econômico no mundo globalizado?
3 – O que foram as Revoluções Industriais?
4 – Qual o papel da tecnologia e do conhecimento na globalização?

PESQUISA 8, “Comércio: um conflito entre países ricos e pobres” Pág.62.

1 – Por que foram criados os blocos econômicos e as associações comerciais?
2 – O que é a OMC e quais são suas principais funções?
3 – O que são subsídios agrícolas?
4 – Cite alguns blocos regionais da atualidade.

PESQUISA 10, “Efeitos da globalização” Pág.71.

1 – Cite duas consequências econômicas da globalização para os países pobres e duas para os países ricos.
2 – O que é a internacionalização da produção?
3 – Cite duas consequências ambientais da globalização?

9º anos A, B, C e D - Geografia

PESQUISA 1 “A constituição do continente europeu” Pág. 12.

1 – Quais são as principais características naturais que facilitaram a fixação humana no continente europeu?
2 – Quais são os limites naturais entre a Europa e a Ásia?
3 – Quais são as principais ilhas europeias?
4 – E quais as principais penínsulas?

PESQUISA 2 “Relevo e rios europeus” Pág. 17.

1 – Quais as principais características do relevo europeu?
2 – Quais as principais características dos rios europeus?
3 – Quais os principais rios da Europa?
4 – Quais são as principais penínsulas europeias?

PESQUISA 3 “Clima e vegetação na Europa” Pág. 23.

1 – Qual o clima predominante no continente europeu?
2 – Quais os principais climas da Europa?
3 – Quais os tipos de vegetação nativa mais significativa na Europa?
4 – Qual a importância da vegetação de tundra para a preservação da biodiversidade nas regiões mais frias do continente?

PESQUISA 4 “A formação da Europa contemporânea” Pág. 36.

1 – Qual a característica geográfica que permitiu grande diversidade cultural no continente europeu?
2 – Quais os principais grupos linguísticos na Europa?
3 – Quais as religiões predominantes na Europa?
4 – Por que a separação entre o Leste e o Oeste Europeu não pode ser considerada apenas por critérios geográficos?

PESQUISA 5 “A União Europeia” Pág. 40.

1 – Como podemos definir a União Europeia?
2 – Qual a diferença entre a Zona do Euro e a União Europeia?
3 – Quais os principais problemas enfrentados atualmente pela União Europeia?

PESQUISA 6 “A população europeia” Pág. 45.

1 – Quais são as principais características demográficas da Europa?
2 – Por que o envelhecimento da população tem sido uma preocupação para os países europeus?
3 – Quais os motivos que acarretaram o processo de migração na Europa? Quais os tipos de migração existentes nesse continente?
4 – Por que existem vários conflitos relacionados com a imigração em alguns países europeus?

PESQUISA 7 “A urbanização europeia” Pág. 51.

1 – O que foi o processo de ruralização ocorrido na Europa durante a Idade Média?
2 – O que são metrópoles? Cite o nome de duas metrópoles europeias.
3 – Explique o que são tecnopolos e cite uma cidade europeia que seja considerada um tecnopolo.

4 – Por que a especulação imobiliária pode ser considerada um problema urbano na Europa?

Homenagem EPOAS - Dia Internacional da Mulher 2015

Homenagem as mulheres EPOAS 2015. Ouçam e leiam.

https://www.youtube.com/watch?v=y7KY5CO-bbA

Todas Elas Juntas Num Só Ser

Compositor: Lenine / Carlos Rennó

Não canto mais Babete nem Domingas

Nem Xica nem Tereza, de Benjor;
Nem Drão nem Flora, do baiano Gil;
Nem Ana nem Luiza, do maior;
Já não homenageio Januária,
Joana, Ana, Bárbara, de Chico;
Nem Yoko, a nipônica de Lennon;
Nem a cabocla, de Tinoco e de Tonico;
Nem a tigreza nem a Vera gata
Nem a branquinha, de Caetano;
Nem mesmo a linda flor de Luiz Gonzaga,
Rosinha, do sertão pernambucano;
Nem Risoflora, a flor de Chico Science,
Nenhuma continua nos meus planos.
Nem Kátia Flávia, de Fausto Fawcett;
Nem Anna Júlia do Los Hermanos.
Só você,
Hoje eu canto só você;
Só você,
Que eu quero porque quero, por querer.
Não canto de Melô Pérola Negra;
De Brown e Hebert, uma brasileira;
De Ari, nem a baiana nem Maria,
Nem a Iaiá também, nem minha faceira;
De Dorival, nem Dora nem Marina
Nem a morena de Itapoã;
Divina garota de Ipanema,
Nem Iracema, de Adoniran.
De Jackson do Pandeiro, nem Cremilda;
De Michael Jackson, nem a Billie Jean;
De Jimi Hendrix, nem a doce Angel;
Nem Ângela nem Lígia, de Jobim;
Nem Lia, Lily Braun nem Beatriz,
Das doze deusas de Edu e Chico;
Até das trinta Leilas de Donato,
E da Leila, de Clapton, eu abdico.
Só você,
Canto e toco só você;
Só você,
Que nem você ninguém mais pode haver.
Nem a namoradinha de um amigo
E nem a amada amante de Roberto;
E nem Michelle-me-belle, do beattle Paul;
Nem Isabel - Bebel - de João Gilberto;
E nem B.B., la femme de Serge Gainsbourg;
Nem, de Totó, na malafemmená;
Nem a Iaiá de Zeca Pagodinho;
Nem a mulata mulatinha de Lalá;
E nem a carioca de Vinícius
E nem a tropicana de Alceu
E nem a escurinha de Geraldo
E nem a pastorinha de Noel
E nem a namorada de Carlinhos
E nem a superstar do Tremendão
E nem a malaguenha de Lecuona
E nem a popozuda do Tigrão
Só você,
Hoje elejo e elogio só você,
Só você,
Que nem você não há nem quem nem quê.
De Haroldo Lobo com Wilson Batista,
De Mário Lago e Ataulfo Alves,
Não canto nem Emília nem Amélia,
Nenhuma tem meus vivas! E meus salves!
E nem Angie, do stone Mick Jagger;
E nem Roxanne, de Sting, do Police;
E nem a mina do mamona Dinho
E nem as mina – pá! - do mano Xiz!
Loira de Hervê e loira do É O Tchan,
Lôra de Gabriel, o Pensador;
Laura de Mercer, Laura de Braguinha,
Laura de Daniel, o trovador;
Ana do Rei e Ana de Djavan,
Ana do outro rei, o do baião
Nenhuma delas hoje cantarei:
Só outra reina no meu coração.
Só você,
Rainha aqui é só você,
Só você,
A musa dentre as musas de A a Z.
Se um dia me surgisse uma moça
Dessas que com seus dotes e seus dons,
Inspira parte dos compositores
Na arte das palavras e dos sons,
Tal como Madallene, de Jacques Brel,
Ou como Madalena, de Martinho;
Ou Mabellene e a sixteen de Chuck Berry,
Ou manequim do tímido Paulinho;
Ou como, de Caymmi, a moça prosa
E a musa inspiradora Doralice;
Se me surgisse uma moça dessas.
Confesso que eu talvez não resistisse;
Mas, veja bem, meu bem, minha querida;
Isso seria só por uma vez,
Uma vez só em toda a minha vida!
Ou talvez duas... mas não mais que três...
Só você...
Mais que tudo é só você;
Só você...
As coisas mais queridas você é:
Você pra mim é o sol da minha noite;
É como a rosa, luz de Pixinguinha;
É como a estrela pura aparecida,
A estrela a refulgir, do Poetinha;
Você, ó flor, é como a nuvem calma
No céu da alma de Luiz Vieira;
Você é como a luz do sol da vida
De Stevie Wonder, ó minha parceira.
Você é pra mim e o meu amor,
Crescendo como mato em campos vastos,
Mais que a gatinha para Erasmo Carlos;
Mais que a cigana pra Ronaldo bastos;
Mais que a divina dama pra Cartola;
Que a domna pra Ventadorn, Bernart;
Que a honey baby pra Waly Salomão
E a funny valentine pra Lorenz Hart.
Só você,
Mais que tudo e todas, é só você;
Só você,
Que é todas elas juntas num só ser.

Disponível: http://www.vagalume.com.br/lenine/todas-elas-juntas-num-so-ser.html#ixzz3TvLHmxK7. Acesso em 8 de março de 2015.