DIFICULDADES QUE UM ALUNO ENCONTRA AO FAZER UM CURSO EAD (Educação a Distância) e CONCEITOS SEGUNDO OS PROFESSORES JOÃO MALTA1 VERÔNICA DANIELI2
O Professor João Malta reforça as afirmações da aula de abertura do curso colocadas pela Professora Verônica Danieli. Um curso a distância é diferente do presencial, mas não significa ser banal nem trivial, acredito até ser mais rigoroso, tudo que você faz ou deixa de fazer ficará registrado, não tem como fugir, driblar ou fazer de conta. O aluno na Educação a distância encontrará dificuldades, mas é comum, tanto para os mais jovens ou não, e até os com mais experiência ou não em tecnologia. Não podemos esperar o ritmo da sala de presencial, horários, dias e colega do dia-a-dia. Perdemos essa referência espacial, causando estranhamento. É preciso interagir com o ambiente virtual, buscar informações, se adequar as novas ferramentas de atividades, os fóruns de discursões, chat’s e local de envio de arquivos. O vídeo aponta vantagens e desvantagens das redes sociais, a vantagem é que muitas pessoas ficam conectadas 24 horas, é fácil de entrar, é apenas um login, o ambiente é intuitivo, as pessoas estão mais acostumadas a entrar. A desvantagem é a dificuldade de organizar os conteúdos por não haver uma linearidade, hierarquia dos post’s, deixando as pessoas perdidas. É preciso saber administrar o tempo, não temos dia e hora certa para fazer as aulas, atividades e avalições. É preciso dedicação do tempo, ele pode ser mais intenso numa semana e menos na próxima, não podemos minguar os estudos no EAD. A organização do tempo, a consciência de que você precisa dedicar é crucial, tem que se sentir pertencente ao curso. Precisamos criar a nossa maneira de estudar, no EAD não tem nada pronto, temos que perceber o que nos deixa perdidos e encontrar a solução.
A Professora Verônica Danieli, lembra que o conceito não é novo, e que as atividades ocorrem em tempo real ou diferentes, “síncronas ou assíncronas”, quebrando barreiras espaciais e temporais. A metodologia, a gestão e avaliação são peculiares, algumas propostas do trabalho presencial podem por em risco o progresso no EAD. O aluno EAD constrói conhecimento aprendendo e desenvolvendo competências, habilidades, atitudes e hábitos relativos ao estudo, à produção e a sua própria vida, no tempo e local que lhe são adequados, com um professor mediador e não presencial, como recomenda o MEC. O EAD não é educação on line. É uma educação que se desenvolve na internet, por exemplo. Ela concorda com Malta quando se fala da postura
do aluno e do professor em EAD, é diferenciada da presencial, influenciando na qualidade da aprendizagem. O aluno além de ter acesso a um PC e internet de alta qualidade, tem que saber compartilhar, ter automotivação e autodisciplina, saber trabalhar em conjunto, pensamento crítico e refletir sobre os resultados colaborativos do processo de aprendizagem e conteúdo. A aprendizagem de alta qualidade pode ocorrer em qualquer lugar e momento.
É necessário ser um aluno mais ativo e independente na condução das atividades. Um pré-requisito da EAD é a auto-aprendizagem e saber gerir o tempo.
1 – Professor, Coordenador do Curso de Pós-graduação on line em inovação e tecnologia educacionais da Universidade de Murumbi.
2 – Mestra em Educação (UFPE) e Professora da disciplina Introdução a Educação a Distância da Fundaj.
