Semente Digital

ESCOLA ESTADUAL

PROFESSORA OLINDINA ALVES SEMENTE

ENSINO FUNDAMENTAL-II

PROJETO DE LITERATURA

INFANTO JUVENIL:

CHURUMELA E O AMULETO DE BELIZAR

ORGANIZADORES: PROFESSORES/COORDENADORES PEDAGÓGICO/BIBLIOTECA

JULHO/2014

“ [...] não existe amor onde só se enxerga a si próprio, Churumela!”

ÍNDICE

1 APRESENTAÇÃO ..................................................................................	03
2 JUSTIFICATIVA .....................................................................................	04
3 OBJETIVO GERAL.................................................................................     3.1 Objetivos Específicos ........................................................................	05 05
4 METODOLOGIA ....................................................................................	07
5 AÇÕES E CRONOGRAMAS .................................................................	07
6 AVALIAÇÃO ..........................................................................................	08
7 BIBLIOGRAFIA ......................................................................................	09

1 APRESENTAÇÃO

O projeto tem como foco despertar o interesse pela leitura e escrita infanto juvenil, compreendendo os diversos aspectos funcionais de um determinado gênero literário.

O projeto contemplará as turmas: 8º e 9º anos  do ensino fundamental.

2 JUSTIFICATIVA

A educação em Pernambuco tem pautado sua política educacional nas diretrizes do Ministério de Educação e Cultura (MEC), que permeia o ensino fundamental de 09 anos com base na Lei 11.214/2006 e no último Plano Nacional de Educação (PNE). Assim posto a escola deve desenvolver práticas diferenciadas que favoreça a melhoria da aprendizagem do ensino da língua portuguesa, em relação ao letramento como afirma Magda Soares (1998, p. 47) “(...) Ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita”. Assim como preparar os alunos para fazer uso dessa linguagem na interação com o universo da literatura como propõe os Parâmetros para Educação Básica do Estado de Pernambuco (2012, p.92) a orientação de que se leia literatura, principalmente, para que os estudantes aprendam a gostar de ler literatura é também pertinente ao se tratar do letramento literário nos anos finais do ensino fundamental.

3 OBJETIVO  GERAL

Estimular o gosto pela leitura e a produção escrita no gênero ficção da literatura infanto juvenil, a partir da obra  “Churumela e o Amuleto de Belizar” da autora Elaine Souza.

3.1 Objetivos Específicos

·        Promover a leitura do livro Churumela e o Amuleto de Belizar;

·        Caracterizar os elementos que compõem o gênero de ficção;

·        Incentivar a prática da produção escrita, fazendo uma reescrita dos últimos capítulos da obra;

·        Realizar pesquisa literária desse tipo de gênero;

·        Utilizar os recursos das redes sociais, como fonte de informação sobre o livro;

·        Utilizar o espaço da biblioteca como extensão da sala de aula com atividades em grupo, roda de leitura, entre outros;

·        Reconhecer a importância dos sentimentos na construção de uma convivência melhor, a partir dos personagens e situações vividas no romance estudado.

·        Apresentar a produção do projeto;

·        Entrevistar a autora da obra.

4 METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido pelas professoras de língua portuguesa dos 9º anos do turno da manhã. No período de julho a outubro.

A execução do projeto dar-se-á em sala de aula e no espaço da biblioteca. será trabalhada a obra do livro Churumela e o Amuleto de Belizar, levando em consideração os seguintes aspectos: leitura e interpretação, argumentação, exploração dos diversos elementos que compõem um texto literário.

Em seguida, haverá a produção da reescrita dos capítulos finais do livro.

Na culminância do projeto os alunos realizarão uma apresentação para toda comunidade escolar.

Por fim, será confeccionado o portfólio das atividades vivenciadas no projeto.

5 CRONOGRAMA E AÇÕES

AÇÕES	SET	OUT	NOV
Apresentação do projeto	X
Leitura do livro	X	X	X
Trabalho em sala de aula	X	X	X
Roda de leitura na biblioteca	X	X	X
Produção textual		X	X
Pesquisa sobre a obra	X
Entrevista com a autora			X
Culminância do projeto			X
Avaliação do projeto			X

6 AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada durante as atividades em sala de aula e no espaço da biblioteca considerando os seguintes aspectos: participação, envolvimento com o conteúdo do livro, criatividade e produção escrita, registro fotográfico da produção dos alunos e de todos os participantes do projeto.

7 BIBLIOGRAFIA

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.

PERNAMBUCO. Secretaria de Educação de Pernambuco. Parâmetros para Educação Básica do Estado de Pernambuco. Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação. 2012.

SOARES, Magda. Letramento: Um tema em três gêneros. Belo Horizonte; Autêntica, 1998.

SOUZA, Elaine Lima. Churumela e o Amuleto de Belizar. Editora Dracaena, 2013.